Каталог
Бренды

Развивающая игрушка "Цыпленок"

Артикул: МАМ0058
В наличии
Рейтинг:
0 голосов
Игрушка выполнена из экологически чистых материалов и окрашена специальными красками на водной основе, что делает её полностью безопасной для детишек. Игрушка имеет уникальную фактуру, слегка шероховатую, бархатистую и такую приятную на ощупь, что малыши не хотят выпускать игрушку из рук. 
Авторизуйтесь и получайте бонусы за каждую покупку
Получайте бонусы - 5% от покупки. Ваши бонусы:
Авторизуйтесь и получайте бонусы за каждую покупку
 
1 230 руб.
Количество:
100% гарантия подлинности
Бесплатная доставка по России
Получайте 5% бонусов за каждую покупку
Вернуть/обменять легко в течение 14 дней со дня получения заказа

Игровое пособие "Цыпленок" разработано известным российским логопедом Еленой Белоножко.

Игрушка выполнена из экологически чистых материалов и окрашена специальными красками на водной основе, что делает её полностью безопасной для детишек. Игрушка имеет уникальную фактуру, слегка шероховатую, бархатистую и такую приятную на ощупь, что малыши не хотят выпускать игрушку из рук. 

Игрушка сделана вручную и с душой, чтобы Ваш малыш с удовольствием играл и развивался!

Развиваем:
- мелкую и крупную моторику;
- математические
представления;
- речь.

Изучаем (закрепляем):
- понятия «длинный», «короткий»;
- понятия "право/лево";
- порядковый, прямой, обратный счет.

Как играть?

1. Предложите ребенку накормить цыпленка "червячками". Пусть ребенок бросает палочки, называя длину.  
2.Разложите перед ребенком10 (в зависимости от того, до скольки умеет считать ребенок) палочек, предложите сосчитать количество. Далее, пусть ребенок бросает палочки в клюв, используя обратный
счет.
3.Разложите палочки слева и справа. Предложите левой рукой выбирать только длинные, а правой - только короткие палочки.
4. Предложите ребенку кормить цыпленка с закрытыми глазами. Левой рукой пусть он держит цыпленка, а в правую подавайте ему палочки.
5.Для детей постарше можно использовать математические действия. Например, возьми 3+2 (3 длинных и 2 коротких), сколько всего получилось? Результат бросаем в клювик.
6. Предложите бросать длинных палочек больше, чем коротких; бросать коротких на 2 больше/меньше, чем длинных.

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий
Введите Ваш e-mail:
Введите Ваш пароль:
Если Вы уже зарегистрированы на нашем сайте, но забыли пароль или Вам не пришло письмо подтверждения, воспользуйтесь формой восстановления пароля.
Также Вы можете войти через:
При входе и регистрации вы принимаете пользовательское соглашение